Exercícios de Criação Literária

Conto de André Luiz Ferrer Domenciano Sentou-se e fechou os olhos. Ambas as mão no rosto e os cotovelos na mesa. Queria recobrar a calma antes das sete e trinta quando os alunos chegavam trazidos pelos pais e ela os recebia. Por isso, apressou-se em subir a escada naquela manhã chuvosa. Um dia que começara tumultuado no ponto de ônibus desprotegido e, depois, dentro do coletivo lotado. Um dia confuso porque, também, indispusera-se com a diretora debaixo do guarda-chuva enquanto fazia a gentileza de protegê-la até que alcançassem a marquise da escola. “Estamos conversadas?”, tinha dito a diretora. “Nada de enviar esses bilhetes sem o meu conhecimento.” A mesa da professora ficava diante da única janela da sala que olhava para fora da escola. Quando abriu os olhos, ela descobriu que a chuva amainara. O silêncio era quebrado pelo zinco sendo atingido lá fora. Uma torneira pingava do outro lado do vidro. Aqueles vinte, vinte e cinco, tinta minutos que antecediam a chegada dos alunos ...

Esse exercício é inspirado no questionário de Patrícia C. Wrede, disponível em: https://www.sfwa.org/2009/08/fantasy-worldbuilding-questions/ Uma narrativa literária transmite as sensações de um mundo imaginário através de palavras. Se esse mundo é diferente do que vivemos hoje, as palavras também serão diferentes. Como as pessoas falam nesse mundo? Pense na sua história, e imagine as questões abaixo: 1 - Como se chamam os objetos e fenômenos do dia a dia? São as mesmas palavras que usamos, ou há alguma diferença? Se são palavras diferentes, qual o motivo? Por exemplo: água, comida, panelas e talheres, roupas, casa, cama, banho, malas e bolsas, veículos de transporte, objetos para escrever, aparelhos de comunicação, rua, cidade, noite, dia, chuva, calor, frio 2 - Todos os personagens falam a mesma língua? Em alguma situação, eles precisam falar línguas diferentes? Por exemplo: uma língua no trabalho, outra em família. Ou então, usar palavras em outra língua no cotidiano, como “crush”, ...